Impresa formativa

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L’impresa formativa è quell’impresa che in relazione alle proprie risorse è in grado di esprimere una capacità formativa interna. Per essere considerata tale dovrà quindi essere in condizione di erogare formazione ed avere risorse umane idonee a trasferire competenze.

In relazione a ciò risulta determinante la presenza di un tutor con formazione e competenze adeguate.

Essere "impresa formativa" investe il ruolo sociale dell'azienda, la sua capacità di dare un contributo allo sviluppo economico e sociale del territorio (intesi come learning community o learning region.

Circa il valore economico delle attività poste in essere dalle aziende, la spesa complessiva annua per le attivita' formative nelle aziende di una regione come l'Emilia Romagna, secondo un'indagine di Unioncamere, si puo' stimare intorno ai 1.300 milioni di euro, dei quali 690 per la formazione implicita.

Nell’ambito dell’intervento di ricerca sull'impresa formativa realizzato dal Ministero del Lavoro - D.G. per le Politiche di Orientamento e Formazione sono stati analizzati i modelli di impresa formativa adottati da 200 tra le principali aziende italiane, focalizzando l’attenzione su:

• i sistemi della formazione in Italia;

• le competenze della figura del referente della formazione in azienda.

La ricerca ha individuato 5 modelli di impresa formativa:

• Impresa pro-attiva, capace di investire in formazione e di programmare interventi in sinergia con il territorio;

• Impresa attiva, che sviluppa un’organizzazione della funzione formativa e ha legami con gli attori del territorio;

• Impresa attendista o autoreferenziale, che investe in sistemi formativi solo interni;

• Impresa opportunista, che agisce sul territorio senza attivare una struttura interna;

• Impresa pigra o miope, che non investe in formazione in modo programmatico.

Risulta una grande carenza sul coinvolgimento nelle attività di formazione e di formazione continua (life long learning) da parte delle piccole e micro aziende (circa il 90% in Italia) per le quali anche le Regioni stanno cercando di individuare mezzi, sistemi, strumenti di indagine e programmatici idonei e atti ad affrontare le sfide sulla competitività nel mercato globale.